從今年度開始,新潟大學的學制完全的大改革。
從原本的一學期變成了兩小學期(第1タームと第2ターム)
等於就是,
春季第一學期變成了第1タームと第2ターム
兩個ターム加起來就是一個大學期。
秋季第一學期就變成了第3タームと第4ターム
實際上的學期時間是一樣的,不過這樣改制之後,
好處是,有些課程可以做短期選擇。
就好比是只開了1ターム的課就可以結束,等於是選擇變多了。
可是缺點是,只開1ターム的課還是太少了,
而且主要還是以語言為主(中国語、韓国語、ドイツ語、スペイン語、フランス語 等)
可是都來日本了還學其他語言是多元發展嗎
先從上課時間來說明,
在新潟大學上課,是以"限"為單位去當課程節數的。
每一限大約都有90分鐘,
只有HT(中午的那段時間,有些課程會排在這個時候)比較特殊,只有50分。
而且今年改制的不只有學期,連結業證明都有了門檻。
門檻大概就是下圖這樣,
1.學分基本門檻
依入国管理局規定,在日本以留學簽證滯留的學生,每周至少要上600分鐘的課。
依新潟大學的標準,大約就是7堂課。
2.學分算法
學分基本上只要上學校網頁做查詢即可知道。
不過這邊得注意的是,
第1タームと第2ターム兩個都含括的課程,那學分就是上面所寫的學分,不會乘2
除非他只有1ターム,否則學分就是直接用加的,
不會因為橫跨兩個ターム學分就翻倍。
3.學分的門檻
大致上分成ABC三種。
A type是針對完全沒有日文基礎的留學生所設計,
B type是針對日文水平還可以的留學生,
C type的定位有點微妙,不過還是以日文水平中等以上的留學生為主。
簡單來說,就是所有選課的學分只要滿足上述的學分門檻種類的其中一種,
就可以拿到結業證明。
此份結業證明是對於未來有考慮在日本繼續進修方面有加分功用的。
但這個門檻對於只來半年的留學生真的有點高(X
不過說高也不是到很高
4.集中日本語
集中日本語會在說明會的第一天就進行分班,
僅針對日文程度沒有或是不好的留學生,日文程度超過N4以上的基本上是不能修的。
集中日本語課程會是學校安排,課程只有一個ターム
完全沒日文基礎的會在0班,有一點基礎的會在1班。
0班的集中日本語課程ターム結束後,
可以在下一個學期修1班的集中日本語(就是一種賺學分的概念)
5.一般日本語課程
這個指的是針對JLPT的檢定課程,或是漢字、語彙,等等的課程。
但這個學分真的是ㄎㄅ難賺的。
通常這種課程,都需要2個限的時間,可是學分只有1。
嘿丟,修的要死要活學分只有1。
我當初也是想過要修這類課程的,
可是實在不能接受課排這麼滿,學分又這麼少இдஇ
6.其他必修課
簡單來說就是跟自己專業科目相關的課程。
不限一定要同一個學院的課程。
就拿我選的"新素材の物性"來說,
該門課是理科部的課程,我本身是化工專業,屬於工學部。
但因為該課程其實多數是在講化工業界的近況以及各種材料,
所以這個課程是歸類在"其他必修課"內。
7.其他課程
基本上只要跟專業不相關,又不是一般日本語課程的課程都屬於此類。
8.門檻到底好不好過
先從A type開始講起,
集中日本語0相當於完全沒有日文基礎的人,
還要人家去修2學分一般日本語及5學分其他課程,其實有點辛苦。
而且集中日本語1更是雪上加霜,一般日本老師上課都聽不懂內容了,
還得選9學分的其他課程來達到這個門檻。
B type
其實也是差不多的,
因為B type有8個學分是得從一般日本語與其他必修課程去賺學分的。
但是如果考慮到一般日本語課程一個就佔了2個限,只有一學分,
假設全選一般日本語課程8個學分之外,還得再選10個其他課程學分,
那可以說是高中課表了。
就像這樣:
我才不想要讓我在日本的生活還是滿滿的讀書啊大家也一樣吧இдஇ
如果要全部選專業課程,對留學生的日文會是一個考驗,
而且除了8個學分之外還得再選10個其他課程學分,
其實不是那麼好達成學分的。
而且其實有些作業不是那麼好完成,還得額外撥時間去預習或是寫的。
(像是我現在選的生物學實驗真的是讓我有點崩潰
每個禮拜各種畫畫真的是花掉3.4小時,遇到寫報告的時候根本
)
C type
這是裡面的學分門檻我覺得最厲害也是最奇葩的一個了。
到底要怎麼做到不選一個專業課程全部來個其他專業或是其他一般選修,
然後10門課啊!!!!
新潟大學大多的課的學分都是2學分為主,雖然也有3學分或是以上的,
可是基本上那種課程只有當地學生修得下去......比如新潟當地的田野調查就有6學分,
各種外語學分也很高,可是就回到一開始的問題,
可是都來日本了還學其他語言是多元發展嗎
當然這也有可能是部分人的選擇,這邊就不多做評論,
畢竟來到日本,每個人的理由都不同,想要學習的東西也不同,目標也不一樣。
9.結論
關於我個人的結論是,要達成這個結業證明門檻,真的是有點難度。
而且最好還是有點日文基礎,選課的選擇才會比較多而且不會那麼痛苦
不過其實我主要是因為還為了做研究,所以其實本身課就不打算選很多。
就在各種糾結加上崩潰下,
我終於誕生了史上最棒的課表(X
只有火水木曜日有課,甚至木曜日只有一節課!
而且基本上所有的課程都是我想選的,並非有硬是要加進去不想修的課。
在這裡也鄭重推薦一下日本語教育的課程!
該門課的池田老師上課方式,可以說是在台灣一般大學內找不到的教學方式。
雖然我自己沒有受過正式的日本語教育
(從五十音開始幾乎都是自學,所以其實基礎不是很好w)
因此不能評論是否一定找不到,但至少這種上課方式我覺得,
有學日文的朋友中沒有人這樣說過或是解釋日文。
如果想要更了解日文以及使日文進步,真心推薦來上
!!
